為弘揚(yáng)教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教師團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃郁氛圍，訊方技術(shù)組織開(kāi)展了主題為“崗位亮風(fēng)采，群星展魅力”2022年教師節(jié)征文活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)多月的選拔、評(píng)比，最終通過(guò)專家評(píng)選出4篇優(yōu)秀作品。
即日起，我們將開(kāi)設(shè)教師節(jié)征文展示欄，陸續(xù)對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示，歡迎圍觀哦~
2021年4月，深圳市訊方技術(shù)股份有限公司和重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)“牽手”，開(kāi)啟了校企合作之路。合作期間，訊方技術(shù)重慶機(jī)電運(yùn)營(yíng)中心派駐胡登前、李貴林、劉航作為企業(yè)講師進(jìn)駐學(xué)校，秉承“薪火相傳”在路上，“導(dǎo)師帶徒”促成長(zhǎng)的教育理念，深入院系、班級(jí)，日復(fù)一日、不辭辛勞地開(kāi)展著教學(xué)、教研工作，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的職業(yè)型本科技術(shù)人才，而他們自身也憑借著扎實(shí)的教學(xué)功底、技能水平收獲了一系列的榮譽(yù)，被公司、學(xué)校評(píng)為了“2022年專業(yè)共建優(yōu)秀教師”，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“學(xué)位評(píng)審工作優(yōu)秀老師”。
一、專業(yè)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵
對(duì)大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生而言，四年的大學(xué)課程，動(dòng)手實(shí)踐完成項(xiàng)目開(kāi)發(fā)是必修課，專業(yè)編程課程的學(xué)習(xí)是重中之重，而訊方技術(shù)重慶機(jī)電運(yùn)營(yíng)中心的三位老師則承擔(dān)著這兩門(mén)專業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù)。
“對(duì)于大數(shù)據(jù)專業(yè)，編程實(shí)踐和算法是核心，只有牢牢掌握這兩個(gè)方向，在后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)中，才能萬(wàn)卷得破，下筆有神”。因此為了幫助同學(xué)們打好基礎(chǔ)，三位老師在教學(xué)工作中巧用比喻、深入淺出，將枯燥、晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜ぁ\顯易懂的內(nèi)容，讓學(xué)生更容易接受、理解、熟知。例如，胡登前老師在講解Hadoop部署集群知識(shí)的時(shí)候，會(huì)以一群廚師做菜來(lái)“舉例”說(shuō)明集群知識(shí)點(diǎn)原理，在胡老師的幫助下，學(xué)生緊緊圍繞一個(gè)“共同任務(wù)”為教學(xué)活動(dòng)中心，在強(qiáng)烈的“解決問(wèn)題”的動(dòng)機(jī)驅(qū)使下，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)資源的積極主動(dòng)應(yīng)用，開(kāi)展自主探索和互動(dòng)協(xié)作，進(jìn)而能在完成既定任務(wù)的同時(shí)掌握解決問(wèn)題的方法，同時(shí)也大大提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。
除此之外，他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)更是給學(xué)生們留下了深刻的印象。
二、創(chuàng)新突破，因材施教
學(xué)習(xí)方法是影響同學(xué)們編程課程學(xué)習(xí)進(jìn)度的關(guān)鍵，基于此，老師們“量體裁衣”，創(chuàng)新突破，編寫(xiě)了具有針對(duì)性的課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)講義，以此完善學(xué)習(xí)方法與途徑，幫助同學(xué)們更直觀、清晰的直擊課程重難點(diǎn)，輕松學(xué)習(xí)。
與此同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的層次不齊成為橫亙?cè)诮虒W(xué)工作中的另一個(gè)問(wèn)題，為此，老師們通過(guò)調(diào)研，綜合了大三學(xué)生們的實(shí)際排課情況，將教室、機(jī)房、寢室作為綜合學(xué)習(xí)場(chǎng)地，最大化的實(shí)現(xiàn)因才、因地“無(wú)縫”施教，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)生需要他們解決問(wèn)題的地方，兢兢業(yè)業(yè)為同學(xué)們輔導(dǎo)項(xiàng)目，最終，班級(jí)整體學(xué)習(xí)情況與學(xué)生個(gè)人能力均有了相應(yīng)地提高。
三、及時(shí)回復(fù)，有問(wèn)必答
近年來(lái)，隨著職教云的廣泛使用，三位老師還在職教云上創(chuàng)建了班級(jí)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诼毥淘平虒W(xué)平臺(tái)上面提問(wèn)，并承諾：“大家在職教云上的提問(wèn)留言，均能在24小時(shí)內(nèi)回復(fù)”。而為了遵守約定，三位老師不管每天忙到多晚，都會(huì)上職教云瀏覽學(xué)生留言，并進(jìn)行一一回復(fù)。他們也正是依靠著這種方式幫助同學(xué)解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，掃除學(xué)習(xí)中一項(xiàng)又一項(xiàng)的障礙。
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘”三位默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)守崗位的平凡教師用自己的力量散發(fā)著無(wú)窮魅力，當(dāng)他們培養(yǎng)的學(xué)生站在祖國(guó)需要的崗位上發(fā)光發(fā)熱，有所成就的時(shí)候，那也正是他們的人生價(jià)值在熠熠生輝的時(shí)刻。三位老師定將秉持著捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的初心，以學(xué)生為本，為訊方技術(shù)未來(lái)的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)、成才而奮斗。
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