2025年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)突破1222萬(wàn)人的歷史高峰，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。在此背景下，訊方技術(shù)近期攜手淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院，針對(duì)2026屆計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)及人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的近300名學(xué)生，精心策劃并實(shí)施了《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》系列課程，旨在助力學(xué)生明確職業(yè)方向，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
課程啟動(dòng)前夕，訊方技術(shù)淮南運(yùn)營(yíng)中心與學(xué)院緊密合作，通過(guò)線上問(wèn)卷與線下訪談結(jié)合的方式，對(duì)2026屆畢業(yè)生的專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)憧憬及技能瓶頸進(jìn)行了全面剖析。調(diào)研結(jié)果顯示，超60%的學(xué)生對(duì)人工智能、云計(jì)算等前沿領(lǐng)域表現(xiàn)出濃厚興趣，但對(duì)行業(yè)實(shí)際需求認(rèn)知不足?；茨线\(yùn)營(yíng)中心的就業(yè)老師及班主任團(tuán)隊(duì)依據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，為每位學(xué)生量身定制職業(yè)規(guī)劃建議，助力精準(zhǔn)定位職業(yè)航向。
在《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程中，淮南運(yùn)營(yíng)中心團(tuán)隊(duì)以“就業(yè)系統(tǒng)工程”為指引，通過(guò)案例教學(xué)、模擬面試及職業(yè)測(cè)評(píng)工具，為學(xué)生構(gòu)建一條從自我探索到職業(yè)實(shí)現(xiàn)的清晰路徑，同時(shí)通過(guò)深度解析華為ICT大賽實(shí)戰(zhàn)案例，助力學(xué)生直觀理解了技術(shù)應(yīng)用與崗位需求的緊密關(guān)聯(lián)，并通過(guò)參與教育部“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生求職技巧與職場(chǎng)適應(yīng)能力。
針對(duì)大三學(xué)生職業(yè)規(guī)劃關(guān)鍵期，教師團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合個(gè)人興趣與專業(yè)優(yōu)勢(shì)，科學(xué)制定符合ICT行業(yè)趨勢(shì)的職業(yè)發(fā)展方案，通過(guò)分析新興領(lǐng)域人才需求，幫助學(xué)生明確與自身適配的職業(yè)方向，同時(shí)強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃需動(dòng)態(tài)調(diào)整，指導(dǎo)學(xué)生定期評(píng)估個(gè)人能力、性格特質(zhì)與行業(yè)動(dòng)向的匹配度，結(jié)合就業(yè)市場(chǎng)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)靈活優(yōu)化發(fā)展路徑，促進(jìn)學(xué)業(yè)積累與職業(yè)目標(biāo)有效銜接，為應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)夯實(shí)基礎(chǔ)。
此次《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》系列課程的成功舉辦，不僅為學(xué)生提供了寶貴的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，也是校企合作育人的具體實(shí)踐，進(jìn)一步深化了雙方合作關(guān)系。未來(lái)，訊方技術(shù)將繼續(xù)攜手淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不斷發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)更多符合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)人才，為學(xué)院的蓬勃發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，同時(shí)構(gòu)建更加緊密的校企合作機(jī)制，推動(dòng)產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展。
0755-88866500
