為深化校企協(xié)同育人機制，加速高技能人才的培育進程，推動學(xué)院專業(yè)建設(shè)邁向新高度，3月14日上午，廣東南粵技工學(xué)校與訊方技術(shù)在學(xué)校厚德樓三樓黨建室召開計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)建設(shè)研討會。
出席本次會議的領(lǐng)導(dǎo)有廣東南粵技工學(xué)校黨支部書記、副校長王曉春、校長助理兼學(xué)生服務(wù)與發(fā)展處處長朱青勇、校長助理兼教務(wù)處處長陳雨軒、招生就業(yè)處主任林華翰、副主任黃麗雯、實訓(xùn)管理中心副主任周亮、信息技術(shù)教研組組長陳雨情；訊方技術(shù)廣州區(qū)域總經(jīng)理陳亮、南粵技工運營經(jīng)理林巧妍、客戶經(jīng)理祝啟航。會議由廣東南粵技工學(xué)校教務(wù)處副科長陳嫦主持。
廣東南粵技工學(xué)校黨支部書記、副校長王曉春
會議中，廣東南粵技工學(xué)校黨支部書記、副校長王曉春高度認(rèn)可訊方技術(shù)的在產(chǎn)教融合方面的實力。她強調(diào)，計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)作為學(xué)校代表性的特色專業(yè)，肩負(fù)著為行業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)人才的重任，在人工智能技術(shù)井噴式發(fā)展的背景下，需加速課程體系改革，融入 AI 相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)兼具網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與 AI 應(yīng)用能力的復(fù)合型人才，提升畢業(yè)生與行業(yè)需求的契合度，強化學(xué)校競爭力和品牌影響力。
訊方技術(shù)南粵技工運營經(jīng)理林巧妍
訊方技術(shù)南粵技工運營經(jīng)理林巧妍對2024年度計網(wǎng)專業(yè)運營工作進行總結(jié)。匯報內(nèi)容涵蓋教學(xué)常規(guī)管理、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、競賽項目培育、品牌推廣成效四大板塊，并闡述工作推進情況與階段性成果。此外，林巧妍經(jīng)理還通過量化數(shù)據(jù)分析工作亮點，客觀評估現(xiàn)存問題，同時結(jié)合現(xiàn)狀與未來發(fā)展需求，明確下一階段工作重點，著力推動計網(wǎng)專業(yè)運營工作持續(xù)優(yōu)化升級。
廣東南粵技工學(xué)校信息技術(shù)教研組長陳雨情
廣東南粵技工學(xué)校信息技術(shù)教研組長陳雨情老師針對人才培養(yǎng)方案的規(guī)劃與構(gòu)建、日常教學(xué)活動的巡檢與督導(dǎo)、學(xué)生意見的廣泛收集與深度反饋，以及學(xué)科競賽的組織籌備工作展開匯報。
廣東南粵技工學(xué)校校長助理兼學(xué)生服務(wù)與發(fā)展處處長朱青勇
關(guān)于中高職銜接“三二分段”人才培養(yǎng)工作，廣東南粵技工學(xué)校校長助理兼學(xué)生服務(wù)與發(fā)展處處長朱青勇闡述了計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)“三二分段”合作進展。朱青勇處長從院校優(yōu)勢、合作基礎(chǔ)等維度，對現(xiàn)有合作院校進行分析。為推進專業(yè)設(shè)置與高職院校有效銜接，培養(yǎng)符合行業(yè)發(fā)展的復(fù)合型技能人才，朱青勇處長結(jié)合現(xiàn)有合作基礎(chǔ)與行業(yè)發(fā)展趨勢，提出了針對性實施方案，旨在開拓中高職銜接 “三二分段”人才培養(yǎng)工作新局面。
訊方技術(shù)廣州區(qū)域總經(jīng)理陳亮
訊方技術(shù)廣州區(qū)域總經(jīng)理陳亮在聽取校方領(lǐng)導(dǎo)們的建議后強調(diào)，需進一步深化產(chǎn)教融合的協(xié)同育人機制，扎實推進計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。各方要加強協(xié)作，整合優(yōu)勢資源，聚焦人才培養(yǎng)、實踐教學(xué)、產(chǎn)業(yè)對接等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，打造專業(yè)人才培育高地，推動產(chǎn)教深度銜接，為行業(yè)持續(xù)輸送高素質(zhì)技術(shù)人才。
廣東南粵技工學(xué)校校長助理兼教務(wù)處處長陳雨軒
廣東南粵技工學(xué)校校長助理兼教務(wù)處處長陳雨軒指出，新時代背景下人才培養(yǎng)工作亟需精準(zhǔn)對接時代需求，全面深化課程體系改革。在人工智能技術(shù)深度滲透各領(lǐng)域的現(xiàn)狀下，推動AI課程建設(shè)是培育新型人才的核心路徑，同時應(yīng)重點強化計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)第二課堂的實踐拓展功能，系統(tǒng)性提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。陳雨軒處長強調(diào)，需依托校企合作平臺深化產(chǎn)教協(xié)同，通過校企責(zé)任共擔(dān)機制提升職業(yè)教育質(zhì)量，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、應(yīng)用型的專業(yè)人才，為行業(yè)發(fā)展注入源源不斷的新生力量 。
計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)研討會與會人員合影
本次會議校企雙方針對各項工作展開了全面且深入的研討，是校企雙方在深度融合道路上的一次有力推進。訊方技術(shù)將持續(xù)深化校企雙元育人模式，整合優(yōu)勢資源，持續(xù)釋放協(xié)同創(chuàng)新動能，全力培養(yǎng)契合市場需求的創(chuàng)新型人才，攜手廣東南粵技工學(xué)校，共同譜寫新時代產(chǎn)教融合育人新篇章。
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