12月15日下午，修水中等專業(yè)學(xué)校副校長周小軍、副校長姚金星、政教處主任朱偉、教務(wù)處主任樊滔彬、信息工程部主任許雄劍及信息工程部教師，華為技術(shù)有限公司九江客戶經(jīng)理馬天宇等領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨深圳市訊方技術(shù)股份有限公司（以下簡稱“訊方技術(shù)”）總部考察，訊方技術(shù)副總經(jīng)理劉銘?zhàn)?、江西省區(qū)鄒志勇、校企合作中心教學(xué)資源部經(jīng)理張俊豪、產(chǎn)品與解決方案經(jīng)理辛保華等予以熱情接待。雙方就“計算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)”人才聯(lián)合培養(yǎng)合作項目召開交流會。
訊方技術(shù)總部考察合影
來訪領(lǐng)導(dǎo)在訊方技術(shù)教育解決方案經(jīng)理辛保華的帶領(lǐng)下，參觀訊方技術(shù)展廳，對訊方技術(shù)的產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)、發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)模塊、經(jīng)營理念、合作成果進行了深入了解，并對訊方技術(shù)深厚的產(chǎn)業(yè)背景，攜手華為推進信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用人才培養(yǎng)、校企合作等方面的創(chuàng)新與成果表示認(rèn)可。隨后三方領(lǐng)導(dǎo)落座會議室，圍繞“計算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)”人才聯(lián)合培養(yǎng)展開具體交流。
來訪領(lǐng)導(dǎo)參觀訊方技術(shù)展廳
雙方召開交流會
訊方技術(shù)副總經(jīng)理劉銘?zhàn)┦紫葘Ω魑活I(lǐng)導(dǎo)的到來致以熱烈的歡迎，并簡短回顧了訊方技術(shù)二十余年的教育合作重點歷程，表示隨著中國信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的進步與發(fā)展，國內(nèi)ICT行業(yè)的崛起伴隨著大量人才需求，訊方技術(shù)愿攜手華為圍繞人才培養(yǎng)持續(xù)展開深度合作，并堅持以人才培養(yǎng)為核心的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，從崗位需求到就業(yè)的整個環(huán)節(jié)逐步與數(shù)字化轉(zhuǎn)型相融合，指出訊方技術(shù)已與江西多所高校展開緊密合作，本次和修水中等專業(yè)學(xué)校進行人才培養(yǎng)合作探討意義重大，希望雙方攜手共同為地方經(jīng)濟發(fā)展輸送更多高技能人才，有效助力江西地區(qū)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
訊方技術(shù)副總經(jīng)理劉銘?zhàn)?/span>
修水中等專業(yè)學(xué)校副校長周小軍表示，隨著國家政策的發(fā)展，職業(yè)教育在未來將面臨著更大的發(fā)展與變革，學(xué)校一方面逐步實現(xiàn)中職與高職之間的貫通，發(fā)揮牽頭學(xué)校的作用，同時加大與產(chǎn)教融合型企業(yè)之間的交流與合作，聯(lián)動企業(yè)，借助企業(yè)的力量，打造中職教育高地，共同探索職業(yè)教育的發(fā)展路線。
修水中等專業(yè)學(xué)校副校長周小軍
修水中等專業(yè)學(xué)校副校長姚金星認(rèn)為，職業(yè)教育需要聯(lián)動企業(yè)，學(xué)校教育的改革需要依靠企業(yè)推動，把企業(yè)資源納入專業(yè)建設(shè)范疇，進一步提升學(xué)校師資團隊能力，提高學(xué)生技術(shù)能力，落實計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群改造、升級，構(gòu)建契合企業(yè)崗位需求的人才培養(yǎng)新方案，提升專業(yè)競爭力。
修水中等專業(yè)學(xué)校副校長姚金星
修水中等專業(yè)學(xué)校信息工程部主任許雄劍指出，中職院校專業(yè)人才培養(yǎng)的提升，需要借助類似華為、訊方技術(shù)這樣企業(yè)的力量，將培養(yǎng)方案落實落地，使整個師資團隊能力得到提升，豐富專業(yè)課程資源，使學(xué)生可以真正掌握企業(yè)需要的項目實戰(zhàn)技能，從而將人才輸送到整個區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)中。
修水中等專業(yè)學(xué)校信息工程部主任許雄劍
此次修水中等專業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨訊方技術(shù)考察，并召開“計算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)”人才聯(lián)合培養(yǎng)合作項目交流會，為雙方未來的合作指明了方向。未來，訊方技術(shù)將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，攜手修水中等專業(yè)學(xué)校建立合作共贏的長效機制，切實推動人才培養(yǎng)體系建設(shè)，共同培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才。
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